为更好地发现和处理学生心理问题，提升学工队伍心理工作能力、巩固和发展学院心理健康工作体系，安徽大学集成电路学院决定开展学工队伍心理工作能力提升系列培训。2024年5月27日上午，第一期“学生心理问题识别与应对”专题培训如期开展。本次培训携手安徽徽韵心理咨询有限公司，邀请安徽建筑大学教授、国家二级心理咨询师谢建老师主讲。

“现在大学生怎么了？”或许这是许多高校教育工作者的困惑。在当下的环境中，许多学生出现无意义、迷茫、厌学等问题，学生心理健康工作的重要性影响逐渐凸显。在今天的培训中，谢教授从学生行为问题评估讲起，从道德品质和与心理行为两个角度来丰富看待学生的视角，储备一定的学生心理发展特点的知识，对学生做好有针对性地有效处理。培训的第二部分就正常和异常心理的区分进行了交流和讨论。谢教授结合自己在学生工作当中的实例与经验，简洁生动地描述了大学生常见心理问题的识别与干预方法，分享了管理与监护疑似、确诊精神与心理疾病学生的具体方法，从学院管理层、辅导员再到班级学生干部和寝室中的“信息员”，构建各司其职、信息畅通和反应迅速的心理健康工作网络。

培训的理论部分结束后，谢建教授就辅导员在实际工作中遇到的问题进行一一解答，强调了学工队伍在工作中，需要学习基础心理健康知识、与学生建立良好关系，做好家、校、医之间的合作，并注意学生心理工作留痕和节制地“使用自己”。

徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师