——青少年主题团辅

青少年心理健康教育是学校教育中的重要模块，为进一步提高中小学生的心理品质，合肥市教育局、合肥市校外未成年人心理辅导中心携手安徽徽韵心理咨询有限公司开展2022年秋季进校园活动。9月29日下午，进校园活动第二站来到庐江县白山镇戴桥小学，庐江中学专职心理健康教师张东梅老师为约70名六年级学生开展了此次主题团辅活动。

六年级是未成年人成长过程当中一个承上启下的特殊阶段。一方面孩子们需要进行更高难度的课业学习，为升入中学做准备，另一方面，孩子们即将或已经步入青春期，身心发展将会产生巨大变化。在这一阶段，孩子面临着学业和自我认识的双重压力，若能够适时有效的进行压力缓解、心理引导，帮助稳固社会支持，则能够让孩子们更顺利地过度到下一阶段。

在今天的团辅活动中，张老师以“接长龙”活动开始，让学生们放下防备，通过充分的活动身体，让学生们参与到今天的团辅当中来。在“桃花朵朵开”的活动当中，一方面需要孩子们有高度集中的注意力，另一方面也需要孩子们有敢于突破舒适圈、努力争取资源的行动力。在某一轮游戏中，场上唯独一位学生被留下来，未能成为某一朵“桃花”中的一瓣，在张老师问及感受时，只是默默的哭泣不做声。作为一个专职的心理教师，张老师敏锐地觉察到这个孩子的不同，于是轻轻地将她搂到身边，并邀请场外的另一位活动老师一同组成了一朵新的桃花。孩子渐渐地停止了抽泣，在张老师的鼓励下回到活动队伍当中。而在接下来的动力圈活动当中，孩子们用自己的欢笑和呐喊，一起突破了一个又一个目标数字，与今天的组成的这个大团队一起，一次又一次的超越自我。活动的最后，张老师将孩子们重新组成一个大圆，并将双手搭在前面同学的肩膀上，用身体和声音告诉彼此，在一起，我们就是最棒的团队。

活动停在这里。学生有序离开后，操场上又恢复了平静，好像什么都未曾发生。但相信今天参加了这场活动的孩子，一定会想起，在那个阳光明媚的下午，与大家齐心协力，一起欢笑、一起呐喊、一起脸颊发热、一起掌心微红、一起向未来的时刻。

 徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师