为提升明光市中小学生心理健康工作水平，强化校园心理危机干预体系建设，2025年11月13日，明光市教育体育局携手安徽徽韵心理咨询有限公司，特邀资深国家二级心理咨询师、全国心理健康教育先进工作者谢建教授，为全市兼职心理健康教师带来了一场题为“用爱护航——做学生心理成长的守望者”的专题培训。此次培训旨在通过系统化、实操性强的专业指导，赋能一线教师，筑牢学生心理健康防护堤坝。

当前，学生心理健康问题日益受到社会广泛关注，兼职心理教师作为学校心理健康教育队伍中的重要力量，其专业能力的提升至关重要。本次培训正是为了回应这一现实需求，聚焦于学生心理危机的早期识别、有效沟通与科学应对，帮助教师们从“有爱心”走向“有方法、有智慧”。

培训中，谢建教授依托其丰富的实践经验与理论素养，将课程科学地划分为四大核心模块：

一、善发现：识别无声信号

谢老师通过大量真实案例，深入浅出地讲解了学生常见心理问题的早期、隐匿性表现，指导教师如何从学生的言语、行为、情绪及社交变化中敏锐捕捉“求助信号”，将心理危机干预的关口前移。

二、巧沟通：开启心灵通道

掌握沟通的艺术是建立信任关系的关键。本模块通过情景模拟、互动讨论等方式，深入讲解了如何与学生建立安全的沟通氛围，如何运用倾听、共情等技巧引导学生敞开心扉，真正打通支持学生的“心灵通道”。

三、懂应对：实施有效干预

面对已然出现的心理危机，如何稳妥处置？谢老师系统梳理了危机干预的基本流程与原则，提供了具体可行的应对策略与方法，增强了教师们处理突发心理事件的能力与信心，确保干预及时、有效。

四、有边界：守护教育初心

作为一名教育工作者，在付出关爱的同时，如何守持专业的伦理边界？本模块强调了工作边界的重要性，引导教师们在助人过程中明晰角色定位，做好自我保护，避免耗竭，从而更持久、健康地守护学生的成长，坚守教育初心。

参训教师纷纷表示，本次培训内容扎实、方法实用、视角前沿，不仅解决了他们在日常工作中遇到的诸多困惑，更让他们深刻认识到自身作为学生心理“守望者”的重要职责。他们承诺，将把所学知识转化为实践动力，积极应用于今后的心理健康教育教学之中。

徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师